viernes, 16 de mayo de 2014

Un poco de gramática no viene mal.

 Aprovechando que hemos estudiado el condicional simple y compuesto aquí os dejamos un pequeño recordatorio
(Aunque no olvidéis que para poder aprender bien el temario no basta con lo que colguemos aquí. Esto es solo una pequeña ayuda)














Y por último, os dejamos algunas páginas dónde podeís practicar los tiempos verbales aprendidos.
http://www.aprenderespanol.org/verbos/condicional.html
http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/condicional-compuesto/ejercicios
http://www.aprenderespanol.org/verbos/verbos-ejercicios.htmlhttp://www.esfacil.eu/es/verbos/practicar.html
Y para que no todo sea estudiar, dejamos algunos juegos que pueden ayudar a mejorar vuestro conocimiento del vocabulario español.
http://www.zylom.com/es/juegos-online-gratis/rompecabezas/juegos-de-palabras/

¡Y buena suerte!


Os presentamos, de verdad, al Tío Honorio

¿Qué mejor que el rock rural para ambientar nuestra unidad? Aquí os dejamos el enlace y la letra de esta divertidísima canción.






"He he he he.
Arráscate Serafín, arráscate tú.
Al lío.

¿Qué se puede hacer con el cerdo del tío Honorio?
Hay que engordalo, hay que jalalo.
¿Qué se puede hacer con la enagua de la Engracia?
Hay que golela, hay que lavala, hay que secala, hay que planchala.
¿Qué se puede hacer con el vino la taberna?
Hay que bebelo, hay que orinalo.
¿Qué se puede hacer con el piojo de la Loles?
Hay que lavalo, hay que peinalo, hay que raspalo.
Y hay que domesticalo.

¿Qué se puede hacer con la boina el tío Genaro?
Hay que capala, y desinfectala.
¿Qué se puede hacer con los chorizos del alcalde?
Hay que cocelos, hay que cortalos, hay que pelalos, hay que comelos.
¿Qué se puede hacer con la hija el boticario?
¿Qué se puede hacer con el guardia el cementerio?
Hay que asustalo, hay que amedrentalo.
¿Qué se puede hacer con la banda de este pueblo?
Hay que tirititi, hay que tralarala, hay que chunda-chunda, hay que soportala.
¿Qué se puede hacer con las mozas casaderas?
Hay que ligalas, hay que tocalas.
¿Qué se puede hacer con el tonto de este pueblo?
Hay que engañalo, hay que brealo, hay que correlo, hay que querelo.
Ay ay ay ayayayay.

Esto... Esto hay que ponelo otra vez.

Es menester ponelo otra vez.

Es menester ponelo otra vez.
Que no.. Que hay que lavalo y ponelo.

Chate fuera y trae la regadera.
Chate fuera."

¿Recuerdas los errores que se comentían en esta canción?


Pero si esta canción no te ha gustado, tenemos otras del estilo...

La Ramona - Fernando Esteso

Voy a hacer un corral - El Koala

Tengo un tractor amarillo




Por otra parte, os dejamos también el enlace a la noticia que hemos comentado y puedes realizar el ejercicio que viene debajo. Esperamos que a vosotros tampoco os coman los cerdos.
Un granjero de Oregón, devorado por sus cerdos.

y que tengáis buena suerte :)



miércoles, 14 de mayo de 2014

Conozcamos España

A partir de ahora, y siempre que sea necesario, colgaremos algunos de los materiales que hemos impartido en clase.
Hoy, por ejemplo, toca hablar de España y por eso dejamos aquí la poesía de Miguel Hernández que se ha leído y comentado. Vientos del pueblo me llevan, vientos del pueblo me arrastran...



Y ya de paso, recomendamos la lectura de Miguel Hernández a todo aquel que se anime a leerlo.
También puedes informarte de la vida de Miguel Hernández o leer más de sus poemas.

Y buena suerte.

Arrancamos con el Tema 1

TEMA 1: LA GRANJA DEL TÍO HONORIO



Antes de entrar en materia y comenzar con lo que el Tema 1 nos tiene deparado, haremos un breve recordatorio de lo que se espera en esta unidad: un trabajo final y un examen de lectura (que complementa lo que hemos explicado en clase, pero siempre hay alguno pensando en las musarañas).

1. Sobre el trabajo final

- La fecha de entrega será el último día del tema
- El guion deberá entregarse en papel
- Se ruega puntualidad

2. Pautas para el trabajo

1. Primero hay que pensar la historia que se quiera contar. La temática es la granja y debe tener cinco personajes. Hay que tener claro qué va a pasar en la historia y qué papel va a tener cada personaje (protagonistas, secundarios, antagonistas, narradores…)
2. Hay que escribir los diálogos de los personajes, siempre teniendo en cuenta no salirse de la historia marcada. Aunque es una representación pequeña, es aconsejable dividirla en varias partes para facilitar su redacción. Como se ha propuesto en clase, se puede utilizar la de presentación-nudo-desenlace.
3. No hay que olvidarse las acotaciones ya que son una parte fundamental para entender el desarrollo de una obra.
4. Una vez elaborado el grueso del trabajo solo queda ensayar y fabricar algún disfraz y decorados si se quiere.


3. Examen de lectura


El libro que deberéis leer es Rebelión en la granja de George Orwell
También se encuentra la película pero recordamos que es necesario leer el libro. No hagáis trampas. 


... y buena suerte ;)


Páginas webs útiles (y que te pueden salvar la vida)

Aquí os presentamos una selección de páginas webs realmente útiles tanto para solucionar tus dudas de español como para conocer más a fondo la cultura:

1. La página de la Real Academia Española y su diccionario: http://www.rae.es/

2. La página del Instituto Cervantes: http://www.rae.es/

3. Si lo que estás buscando es algún artículo: http://dialnet.unirioja.es/

4. Si quieres apuntarte a aprender idiomas aquí en Cáceres: Escuela de Idiomas y Instituto de Lenguas Modernas

5. Un poco de prensa para estar al día: http://www.hoy.es/, http://www.elmundo.es/, http://elpais.com/, http://www.marca.com/

7.  La página de la universidad: http://www.unex.es/

6. Y para que estés informado de todos los acontecimientos de tu nueva ciudad: http://www.ayto-caceres.es/


¡Y buena suerte!



Empezamos el viaje

¡BIENVENIDOS!



'El mundo en español' te da la bienvenida a ti, estudiante de español, que has decidido comenzar este viaje con nosotros. A lo largo de las entradas de este blog encontrarás un complemento ideal a los conocimientos impartidos en las clases. Se colgarán trabajos, ejercicios, páginas interesantes... que te ayudarán tanto a mejorar tu idioma como a aprender nuestra cultura.
Así pues, empezamos nuestro viaje...

y buena suerte :)